Archivo

Asociación Belgo-Ibero-Americana. Programa del mes de febrero 2012

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Exposición fotográfica: “Complicidades de Diego y Frida”, Instituto Cervantes, Bruselas

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Concerten Marta Gómez, diverse podia in Nederland, februari 2012

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Concierto, “Mompou inédito”, Utrecht, 16.02.12

Marcel Worms (pianista neerlandés)

Ciclos de debates CEEIB 2012

España – Madrid. Fechas sucesivas a partir de enero de 2012.

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Mesa redonda: Relámpagos de conciencia en la voz: José María Arguedas

España – Madrid. 9 de febrero de 2012.

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El exilio republicano español en América Latina

Francia – Colegio de España, París. Lunes 13 de febrero de 2012.

El Centro de estudios y de investigación sobre los exilios y las migraciones ibéricas (CERMI) organiza un ciclo de projecciones de películas y documentales sobre el exilio republicano español en América Latina: “La Traversée solidaire”, de Dominique Gauthier et Jean Ortiz (2011, 52′), presentado por Geneviève Dreyfus-Armand; “Visa al paraíso” (Mexico, 2010, 108′), de Lillian Liberman, presentado por Gérard Malgat.

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El Cuerpo Hendido. Poéticas de la maternidad en España e Hispanoamérica

España – Facultad de Filología. Universidad de Salamanca. 27 y 28 de febrero de 2012.
Curso de Formación continua de 20 horas que tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filología. La inscripción se realizará a través del Servicio de Cursos Extraordinarios y Formación Continua. Profesora encargada  del curso: Mª Ángeles Pérez López, mapl@usal.es.

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José Bedia: “Entre dos mundos”

Exposición. España – Madrid. Del 27 de enero al 18 de marzo de 2012.

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Poblamiento y cambios productivos en zonas rurales. El caso de los frentes pioneros del sur de Veracruz, México

Curso. España – Instituto de Iberoamérica. Universidad de Salamanca. Del 7 al 11 de mayo de 2012.

El curso será impartido por el profesor Bernard Tallet, de la Université Paris1 Panthéon-­‐Sorbonne. Tomando como ejemplo la evolución de la parte sur del estado de Veracruz (México), el curso presenta la amplitud de los cambios demográficos y económicos a lo largo del siglo XX. ¿Cómo empieza un frente pionero (relación con las políticas públicas, papel de los líderes de los colonos,…)? ¿Cómo se organizan los cambios con el tiempo? ¿Cómo influye el nivel nacional sobre el nivel local (apertura económica, cambio de la ley agraria,…)? Las informaciones movilizadas permiten una reflexión sobre les dinámicas a escala regional.

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