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CfP: VII Congreso Internacional de Estudios Exocanónicos «Innovación y vanguardia en las escrituras contemporáneas (y su mirada al 27)».

Rebeca Fernandez — Fri, 29 May 2026 09:15:33 +0000

El VII Congreso Internacional de Estudios Exocanónicos «Innovación y vanguardia en las escrituras contemporáneas (y su mirada al 27)» tendrá lugar en Salamanca los días 22 y 23 de octubre de 2026. La recepción de propuestas se realizará a través de Google Forms hasta el 1 de junio. Adjuntamos la primera circular para mayor información.

También puede obtener información sobre el Congreso en este enlace: https://exocanon.usal.es/congreso2026/

El grupo de investigación «Tecnología y poder en el pensamiento y las letras» (TePPeL) convoca el VII Congreso Internacional de Estudios Exocanónicos «Innovación y vanguardia en las escrituras contemporáneas (y su mirada al 27)» en colaboración con el grupo de transferencia del conocimiento LEA («Literaturas contemporáneas, industrias y tecnologías de la cultura escrita»). Siguiendo las líneas de investigación tradicionales del congreso, y el proyecto en el que nace, el objetivo global de este encuentro es avanzar en el estudio y la cartografía de las formas escriturales que no son asimiladas por el canon central (y, como ajenas a este, exocanónicas), situadas en sus márgenes, y que se consolidan en espacios

propios muchas veces disidentes (estableciendo parámetros, estéticas y nóminas propias, a veces atomistas). Con ello se deben abordar también las fuerzas internas y externas que se generan entre todos esos cánones alternativos y autónomos, pero también desde y hacia el constructo canónico central. Todo ello con el objetivo de abordar críticamente la dimensión plena de los muchos exocánones, herederos de los polisistemas (incipientes, difusos, consolidados o

abandonados).

Junto a ello, esta séptima edición del congreso prestará especial atención a los movimientos de innovación con vocación vanguardista en la literatura contemporánea, su relación con las demás artes, y el legado en la escritura más

actual de las Vanguardias históricas. También se considerarán de interés las propuestas vinculadas con los efectos de la extraterritorialidad a la hora de reconsiderar el arte literario actual o la identidad como escritor/a en nuestros días; las perspectivas ecológicas o de género que vayan más allá de los planteamientos temáticos, con influencia en los aspectos formales o estructurales; las líneas de redefinición estética de la literatura de viajes; las relaciones entre la literatura digital y la impresa y, en general, cualquier perspectiva que busque, desde la literatura, expandir los horizontes estéticos de nuestro tiempo más allá de las consideraciones temáticas.

Líneas temáticas generales

1. Disrupción y excentricidad: escrituras sumergidas y contrahegemónicas. Autores y obras han buscado situarse, de forma también deliberada, fuera de los mecanismos de construcción del poder y los ideales convencionalistas. Esto

supone, en sí mismo, un acto de inscripción en una tradición subversiva y un discurso abierto contra el arte institucionalizado y normalizado, lo que incluye vínculos supranacionales, interartísticos y mediales que construyen una tradición

rupturista (pero casi siempre sumergida) de innovación. Por tanto, esta línea se centra en figuras raras, exocanónicas y excéntricas y sus obras, especialmente en el marco de los siglos XX y XXI.

2. Innovación y perspectivas de análisis de la relación entre la Vanguardia histórica y las estéticas contemporáneas. La descentralización de las reglas de verificación del canon, sobre todo desde la segunda mitad del siglo XX, es

consecuencia de un largo proceso de redefinición de los conceptos de literatura, autor, libro o valor literario. Este proceso, de clara contundencia estética en el siglo XXI, evoca potencialmente una relación explícita o implícita con los procesos artísticos del primer cuarto del siglo anterior, en particular, la Vanguardia histórica. Esta línea de análisis pretende, por tanto, poner en diálogo ambos momentos, así como explorar las herencias y dependencias de estas nociones, desde la teoría y la crítica literarias, los enfoques comparatistas, el análisis interartístico y la historia de la literatura, la industria y las artes en el marco de los últimos cien años.

3. Des/Re-canonizaciones de la obra y la autoría: límites de la creatividad y la postautoría en los siglos XX y XXI. Se reforma el concepto canónico de «obra» como un discurso unitario, cerrado, asociado además a una autoría casi exclusivamente individual, mediado por los cajones formales de los géneros literarios, se desvanece. Se debilita el paradigma «librocéntrico» de antaño y, sobre todo, la noción de reclamación de autoría ante la explosión de herramientas de

cocreación en diferente grado, tanto en lo textual como lo intermedial (por ejemplo, mediante el uso de LLM – large language models). Del mismo modo, como reflejo de nuestro tiempo, la identidad (individual y autorial) se encuentra en un discurso constante de reclamación de espacios propios, incluyendo, entre otras, las perspectivas feministas, decoloniales, queer, crip, y muchas más.

4. El legado de las Vanguardias históricas en la escritura actual. Alineados con el espíritu vanguardista, los movimientos de innovación de la literatura contemporánea desafían las tendencias del mercado literario y reivindican la

pertinencia de las humanidades en el siglo XXI. De ello se derivan alteraciones en las que interesa indagar, tales como los efectos de la extraterritorialidad a la hora de reconsiderar el arte literario actual o la identidad autorial en nuestros días; las perspectivas ecológicas o de género que vayan más allá de los planteamientos temáticos, con influencia en los aspectos formales o estructurales; las líneas de redefinición estética de la literatura de viajes; las relaciones entre la literatura digital y la impresa y, en general, cualquier perspectiva que busque, desde la literatura, expandir los horizontes estéticos de nuestro tiempo más allá de las consideraciones temáticas.

Envío de propuestas y fechas principales

El plazo de presentación de resúmenes está abierto hasta el 1 de junio de 2026 (incluido).

Las propuestas se presentarán exclusivamente a través de este formulario (https://forms.gle/NYafoVXE84iT5WSL9) (requiere una cuenta Gmail o compatible; si no puede enviar su propuesta por este medio, contacte con la organización en

exocanon@usal.es). Puede presentar tanto una comunicación como proponer un panel completo (con 3 comunicaciones). Todas las intervenciones tendrán una duración estricta de 15 minutos (sin incluir turno de preguntas, que tendrá lugar al final de cada sesión).

El comité organizador comunicará a finales de junio (estimado en torno al 28 de junio) el resultado del proceso de evaluación de las propuestas recibidas.

El pago de la cuota de inscripción deberá realizarse antes del 21 de julio, según las instrucciones que se remitirán por correo electrónico, mediante el Servicio de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca.

El programa final se remitirá a los participantes en torno al 30 de julio.

Cuota

• Cuota general para comunicantes: 120€

• Cuota reducida para comunicantes (estudiantes de posgrado, incluyendo máster y doctorado): 80€. Se requerirá comprobante de dicha situación durante el proceso de matrícula.

• Asistentes no comunicantes: 65€ (se otorgará certificado de asistencia: es obligatorio asistir para ello, al menos, al 80% de la actividad del congreso)

Las certificaciones serán emitidas, en todos los casos, empleando formato digital por el Servicio de Formación Permanente de la USAL. Este mismo servicio de la USAL será el encargado de remitir dichos documentos con posterioridad a la celebración del congreso. No se podrá gestionar inscripciones fuera de plazo.

Organización

Dirección: Sheila Pastor (Universidad de Salamanca) | Vicente Luis Mora (Universidad de Málaga)

Coordinación: Daniel Escandell Montiel, Marina Capasso, Micaela Moya, Helena Pagán Marín, Ruben Venzon

Comité científico

Eva Álvarez Ramos (Universidad de Valladolid, España)

Lorena Amaro Castro (Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile)

Sonia Arribas (Universitat Pompeu Fabra, España)

Dante Barrientos-Tecún (Aix-Marseille Université, Francia)

Rodrigo Bastidas Pérez (Universidad de los Andes, Colombia)

Miriam Borham Puyal (USAL, España)

Jara Calles Hidalgo (Dalarna University, Suecia)

Ana Calvo Revilla (Universidad San Pablo CEU, España)

Patricia Cifre Wibrow (Universidad de Salmanca, España)

Borja Cano Vidal (Universidad de Sevilla, España)

María de la Paz Cepedello Moreno (UCO, España)

Matei Chihaia (Bergische Universität Wuppertal, Alemania)

Juan Carlos Cruz Suárez (Stockholms Universitet, Suecia)

Carmen Herrero Vecino (Manchester Metropolitan University, Reino Unido)

Mihai Iacob (Universitatea din Bucureşti, Rumanía)

Sara R. Gallardo (Universität Wien, Austria)

Javier García Rodríguez (Universidad de Oviedo, España)

Cristian Gómez Olivares (Case Western Reserve University, EE.UU.)

Teresa Gómez Trueba (Universidad de Valladolid, España)

Dunia Gras Miravet (Universidad de Barcelona, España)

Yolanda de Gregorio Robledo (Universidad de Cádiz, España)

José María Izquierdo Paredes (Universitetet i Oslo, Noruega)

Mónica Kirchheimer (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)

Álvaro Llosa Sanz (Universitetet i Oslo, Noruega)

Teresa López Pellisa (Universidad de Alcalá, España)

José Manuel Lucía Megías (Universidad Complutense de Madrid, España)

Juri Meda (Università di Macerata, Italia)

Javier Merchán Sánchez-Jara (Universidad de Salamanca, España)

Adriana Elizabeth Minardi (Universidad de Buenos Aires/CONICET)

Vicente Luis Mora (Universidad de Málaga, España)

María Isabel Morales Sánchez (Universidad de Cádiz, España)

Carmen Morán Rodríguez (Universidad de Valladolid, España)

Francisca Noguerol Jiménez (Universidad de Salamanca, España)

Marta Pascua Canelo (Universidad de Alcalá, España)

Ernesto Priani Saisó (Universidad Nacional Autónoma de México, México)

Sabrina Riva (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina)

Adriana Rodríguez Alfonso (Universität Tübingen, Alemania)

Alex Saum-Pascual (University of California, Berkeley, EE.UU.)

Sabine Schmitz (Universtät Paderborn, Alemania)

Meri Torras Francés (Universidad Autónoma de Barcelona, España)

Isabelle Touton (Université Bordeaux-Montaigne, Francia)

Ainhoa Montserrat Vásquez Mejías (UNAM, México)

Organizan

Grupo de Investigación Reconocido «Tecnología y poder en el pensamiento y las letras (TePPeL)», Universidad de Salamanca.

Grupo de Transferencia del Conocimiento «Literaturas contemporáneas, industrias y tecnologías de la cultura escrita (LEA)», Universidad de Salamanca

Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y de Humanidades Digitales, Universidad de Salamanca.

Depto. de Literatura Española e Hispanoamericana, Universidad de Salamanca

Congreso Internacional Sanz del Río, la Institución Libre de Enseñanza y el Regeneracionismo de ayer y hoy

Rebeca Fernandez — Mon, 04 May 2026 09:25:01 +0000

Los Encuentros de Soria (13)

Convocatoria de comunicaciones e inscripción al

Congreso Internacional Sanz del Río, la Institución Libre de Enseñanza y el Regeneracionismo de ayer y hoy

Soria, 14 y 15 de julio de 2026

Para ver el programa pinche aquí

La Institución Libre de Enseñanza, de la que se celebran 150 años de su creación, tiene su origen en el soriano Julián Sanz del Río y su recepción y aclimatación cultural del pensamiento de Krause, que supuso una profunda revolución en la enseñanza y la moral españolas.

En este congreso examinaremos el alcance de esa renovación de las actitudes pedagógicas, mentales y morales. Asimismo, a la luz de la crisis actual de nuestro mundo y nuestro país, nos detendremos en el valor de fondo de ese racionalismo armónico y ese optimismo antropológico del ideario krausista.
Para ello reflexionaremos sobre la validez de la elección filosófica de Sanz del Río, el gran legado institucionalista y sobre en qué medida, como sucede siempre con los idealismos, el krausismo tendió a subordinar la materia y la positividad de los hechos a las exigencias totalizadoras de la razón.

Modalidad de participación

1. Asistente como oyente en la modalidad presencial (con o sin certificado)
2. Asistente como oyente en línea
3. Participante con una comunicación.

Para inscribirse pinche aquí

Convocatoria de comunicaciones

Aquellos profesores, investigadores y estudiantes de posgrado que quieran presentar una comunicación han de enviar su propuesta, que ha de incluir título, resumen del contenido (uno o dos párrafos) y breve currriculum a la dirección redes@ciantoniomachado.com antes del 25 de mayo de 2026.

La comunicación (entre 12-15 min.) puede versar sobre alguno de los temas que vertebran el contenido del congreso:

1. El pensamiento de Julián Sanz del Río;
2. Propuestas pedagógicas de la Institución Libre de Enseñanza;
3. El Regeneracionismo de ayer y hoy.

Para más información pinche aquí

I Jornadas LAM Lengua, Acogida y Migración Pamplona, 26 y 27 de marzo de 2026

Rebeca Fernandez — Fri, 27 Feb 2026 17:12:00 +0000

https://www.unavarra.es/jornadas-lengua-acogida-migracion

XXI Encuentro Internacional del GERES, 18 y 19 de junio, Universidad de Grenoble

Rebeca Fernandez — Thu, 25 Sep 2025 07:44:31 +0000

El laboratorio ILCEA4 de la Université Grenoble ALPES organizará el XXI Encuentro Internacional del GERES.el 18 y 19 de junio de 2026 con el tema «El español de especialidad frente a las barreras comunicativas: divulgación, mediación e interculturalidad».

Descripción:

En un mundo globalizado e interconectado en el que los intercambios trascienden las fronteras, las lenguas de especialidad y la traducción están llamadas a ocupar un lugar central (Castillo y Zacipa, 2024), y muy especialmente en tanto que instrumentos capaces de romper las barreras comunicativas existentes: opacidad del lenguaje experto (Montolío y Tascón, 2020), brecha digital (Lugo y Barrera Rojas, 2024), desinformación (López García, 2023) y vulnerabilidad en contextos plurilingües y pluriculturales (Monjean-Decaudin, 2022), entre otras.

En este coloquio, deseamos reflexionar sobre el papel que desempeña el español de especialidad dentro de dicho contexto, sobre todo como vehículo de divulgación, mediación e interculturalidad, y cómo se integra dicha perspectiva en las prácticas docentes.

Eje 1: Canales, géneros y mecanismos para la divulgación de discursos especializados

Las relaciones entre las comunidades expertas y los ciudadanos están experimentando cambios profundos, debido entre otras razones a la globalización, la revolución digital y las nuevas exigencias de transparencia y accesibilidad. La lengua de especialidad no es únicamente comunicación entre expertos. Una de las grandes barreras comunicativas es, precisamente, la que el lenguaje “oscuro” de los especialistas impone a la sociedad en general e, incluso, a sus propios destinatarios (Montolío y Tascón, 2020). Así pues, este primer eje invita a reflexionar sobre las formas de difusión del conocimiento especializado a la ciudadanía, es decir, a explorar qué canales y géneros utilizan los expertos para la divulgación y a qué mecanismos recurren para adaptar su discurso al público no experto.

Eje 2: Traducción, mediación e interculturalidad

En el siglo XXI, la traducción desempeña un papel fundamental como herramienta de mediación, que transforma al traductor en un facilitador de significados lingüísticos y culturales (Dranenko y Chervinska, 2021: 8).

En este segundo eje, se propone reflexionar sobre las múltiples y nuevas funciones de la traducción especializada en ámbitos en los que la naturaleza técnica del discurso no sólo representa constantes desafíos terminológicos (Baratin, 2011: 297) e, incluso, un obstáculo potencial para la comprensión, la participación o la apropiación por parte de los ciudadanos, sino que también plantea cuestiones cruciales de accesibilidad, equidad y cohesión social.

Eje 3: Prácticas docentes al servicio de la divulgación, la mediación y la interculturalidad

Las prácticas docentes en el ámbito que nos ocupa están cada vez más llamadas a desempeñar un papel clave en la divulgación del conocimiento especializado (Santana Negrín, 2022; Barrios Sabador et alii, 2022), la mediación lingüístico-cultural y el desarrollo de las competencias interculturales (Bausells Espín & Giner Alonso, 2025; Iglesias Casal & Ramos Méndez, 2021) y la literacidad digital (Vázquez-Calvo y Cassany, 2023; Cassany, 2024), que permitan al alumnado actuar con eficacia y sensibilidad en contextos globalizados y multiculturales. La enseñanza-aprendizaje de EFE se enfrenta a nuevos retos, que demandan estrategias pedagógicas innovadoras, sensibles a la diversidad lingüística, cultural y epistemológica de los entornos profesionales, académicos y científicos.

Este eje invita a la comunidad académica a reflexionar e investigar sobre cómo las prácticas docentes en EFE pueden y deben responder a estos desafíos, incorporando enfoques que integren no solo la dimensión lingüística, sino también las necesidades comunicativas reales, los valores culturales implícitos en los discursos profesionales y el papel de la lengua como vehículo de acceso al conocimiento especializado.

El plazo de envío de propuestas finaliza el próximo 15 de diciembre. Para más información al respecto, os invitamos a consultar la página web del coloquio: https://geres2026.sciencesconf.org/

Coloquio Entangled Cities: Spaces of improvisation in contemporary Latin American urban culture

Jasper Vervaeke — Tue, 15 Apr 2025 14:10:31 +0000

2-3 de mayo 2025, St Catharine’s College, Cambridge.

Con la participación del escritor mexicano Juan Villoro

Más información y registro: https://www.crassh.cam.ac.uk/events/46082/

CfP: IV Congreso Internacional “Literatura y Franquismo: Ortodoxias y Heterodoxias”, Alcalá de Henares, 14-17 de octubre de 2025

Rebeca Fernandez — Tue, 18 Feb 2025 11:10:32 +0000

IV Congreso Internacional “Literatura y Franquismo: Ortodoxias y Heterodoxias”, que tendrá lugar en la Universidad de Alcalá los días 14, 15, 16 y 17 de octubre de 2025. El documento de la convocatoria está colgado en la web del congreso: https://congresoliteraturayfranquismo.weebly.com/

CfP: II Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas, Valencia, octubre 2025

Rebeca Fernandez — Wed, 22 Jan 2025 11:51:11 +0000

El 27 de enero se abrirá el plazo de recepción de propuestas para el VII Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas que se celebrará en la Universitat de València del 22 al 24 de octubre de 2025 y en el que nos habéis honrado con vuestra aceptación para formar parte del Comité Científico.

Os enviamos en adjunto el Call for Papers para que podáis dar toda la difusión que consideréis oportuna.

El envío de propuestas se realiza a través de la web del congreso (hdh2025.uv.es), que iremos actualizando para ofrecer información puntual en cada momento.

CFP_HDH25_15012025

Congreso Internacional “Tramar la(s) democracia(s) en América Latina: perspectivas transdisciplinares”, Roma, del 25 al 27 de junio de 2025

Rebeca Fernandez — Mon, 21 Oct 2024 10:26:00 +0000

CONVOCATORIA

Congreso Internacional

Tramar la(s) democracia(s) en América Latina: perspectivas transdisciplinarias

25–27 de junio de 2025

Sapienza Universidad de Roma, Italia

Tras la Marea Rosa de los años 2000, con sus varios movimientos sociales por la paz y la justicia, (trans)feministas, indígenas y ambientalistas, las democracias latinoamericanas se han visto amenazadas por una fuerte ola de populismos de vertiente autoritaria, con figuras como Jair Bolsonaro en Brasil, Nayib Bukele en El Salvador y Javier Milei en Argentina; por una reducción del apoyo a las instituciones y a los principios democráticos; y por un panorama económico-social crítico, con

desigualdades extremas agudizadas por la emergencia climática, la pandemia y las crisis económicas.

Ante el retroceso democrático a nivel regional y mundial, y en el contexto del proyecto de investigación PRIN-PNRR 2022 “Plotting for Democracy”, les invitamos a participar en el Congreso Internacional “Tramar la(s) democracia(s) en América Latina: perspectivas transdisciplinarias” a realizarse en Sapienza Universidad de Roma (Italia), del 25 al 27 de junio de 2025. Convocamos a la comunidad académica y a activistas, artistas, escritorxs y editoriales a aportar sus reflexiones y análisis sobre

las narrativas, las lecturas y los imaginarios de la(s) democracia(s) en América Latina desde el siglo XIX hasta el presente.

Nos situamos en un campo de investigación que aborda las “nuevas resistencias” (Svampa 2019) y los “contrapuntos éticos, políticos, feministas y ecosociales” (Bialakowsky et al 2024) que se manifiestan en respuesta a las nuevas formas de

autoritarismo y militarismo (Hoecker y Verdes-Montenegro Escánez 2023). Nos interesan formas narrativas híbridas que surgen en respuesta a las crisis políticas y ecológicas del pasado y del presente, incluidas las “literaturas post-autónomas”

(Ludmer 2010), la “literatura de la solidaridad” (Whitfield 2018), la “desapropiación” (Rivera Garza 2019), las “poéticas de la fragilidad y la revuelta” (Arnés, De León y Punte 2020) y la “literatura en acción” (Bell, Flynn y O’Hare 2023).

A partir del pensar-actuar de una amplia red de pensadorxs feministas (y) descoloniales, proponemos analizar los relatos que desafían los legados de la colonialidad y traman desde abajo otras democracias (Mendoza 2009) mediante una pluralidad de estrategias artísticas, solidarias y comunitarias. Tomando en cuenta distintas perspectivas (trans)disciplinarias, queremos reflexionar sobre la propuesta descolonial de Arturo Escobar: “Si partimos de la suposición [...] de que el mundo contemporáneo puede ser considerado como un fracaso masivo del diseño [...] ¿podemos diseñar nuestra salida de la crisis?” (2017, 98) Nuestro objetivo es poner en diálogo una amplia gama de formas narrativas que se ubican en las fronteras entre literatura, arte y activismo, así como (contra)tramas y Este congreso forma parte del proyecto PRIN 2022 PNRR “Plotting for Democracy: A Transnational Approach to Literatures of Transition in Latin America (1960s – Present)”, P.I. Lucy Bell, Sapienza Universidad de Roma, financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU en el marco del Plan Nacional de Recuperación y Resiliencia (PNRR). CUP: B53D23028780001. (contra)archivos que se producen mediante la expresión oral, escrita, visual o

multimedial. Sugerimos el siguiente punto de partida conceptual: “tramar la(s) democracia(s)” consistiría en el acto de entretejer posturas críticas inter-multi-transdisciplinarias hacia la democracia “representativa” con tramas que confabulan,

entre otras, realidades descoloniales, feministas, LGBTQI+, negras, indígenas, migrantes y ecológicas.

Sugerimos los siguientes ejes temáticos, sin ánimo de excluir posibles propuestas relacionadas:

● La relación entre literatura y construcción de la nación en las nuevas repúblicas;

● Censuras y prácticas de resistencia en contextos dictatoriales;

● El papel de la producción cultural en las (otras) transiciones a la democracia;

● Diferentes formas narrativas – testimoniales, literarias, artísticas y activistas – de “tramar la(s) democracia(s)”;

● Teorías/praxis decoloniales y la construcción de “otras democracias” en la narrativa latinoamericana: (in)justicia, (in)visibilización y violencia/restitución epistémica;

● La escritura y la expresión femenina, feminista y LGBTQI+ que traman democracias mediante distintas estrategias literarias y activistas;

● La representación o problematización, en la producción cultural latinoamericana, de temas relacionados con la democracia: participación, representación, libertad, igualdad, derechos humanos, estado de derecho;

● La configuración de “otro” canon literario latinoamericano;

● Archivos y contra-archivos como formas políticas o disidentes;

● La colisión entre narrativas democráticas (desarrollistas o indigenistas) y prácticas extractivistas; las narrativas ecológicas descoloniales como herramientas contra los discursos hegemónicos de la sustentabilidad;

● Relaciones sociomateriales entre literatura y democracia: procesos editoriales alternativos; modos de producción; redes de distribución.

Envío de resúmenes

Les invitamos a enviar un resumen (máximo 250 palabras) al correo democracias2025@gmail.com. Se aceptarán propuestas en español y/o portugués, individuales y en coautoría. Les pedimos indicar en el encabezado: título, nombre y apellido del autor o autora, pertenencia institucional, correo electrónico. Indicar las palabras claves al final del resumen.

***Fecha límite: 13 de enero de 2025***

Fechas clave

21 de octubre de 2024: primera circular de la convocatoria;

13 de enero de 2025: fecha límite para la recepción de propuestas de participación;

10 de febrero de 2025: notificación de las propuestas aceptadas;

25-27 de junio de 2025: realización del Congreso Internacional.

Este congreso forma parte del proyecto PRIN 2022 PNRR “Plotting for Democracy: A Transnational Approach to Literatures of

Transition in Latin America (1960s – Present)”, P.I. Lucy Bell, Sapienza Universidad de Roma, financiado por la Unión Europea

- NextGenerationEU en el marco del Plan Nacional de Recuperación y Resiliencia (PNRR). CUP: B53D23028780001.

Este congreso será presencial y se realizará en el Dipartimento di Studi Europei, Americani e Interculturali, Sapienza Universidad de Roma (Italia).

Comité organizador

Viviana Annessi

Luca Bacchini

Sara Barbini

Lucy Bell

Francesco Caracci

Ariadne Catarine Dos Santos

Monica Elisei

Manuel López Forjas

Fernanda Haydeé Pavié Santana

Alice Piccone Italiano

Stefano Tedeschi

Comité científico

Lorena Amaro, Pontificia Universidad Católica de Chile

Dante Barrientos Tecún, Aix Marseille Université

Lucy Bell, Sapienza Università di Roma

Anna Boccuti, Università di Torino

Ana Gallego Cuiñas, Universidad de Granada

Rosalva Aída Hernández Castillo, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores

en Antropología Social (CIESAS), México

Emanuela Jossa, Università della Calabria

Edson Kayapó, Instituto Federal da Bahia | Universidade Federal do Sul da Bahia

Parvathi Kumaraswami, University of Nottingham

Mabel Moraña, University of St. Louis in Washington

Marcos Piason Natali, Universidade de São Paulo

Andrea Ostrov, Universidad de Buenos Aires

Emilia Perassi, Università di Torino

Fernando Reati, Georgia State University

Mónica Velásquez Guzmán, Universidad Católica de Bolivia

Bibliografía

Amaro, L., Bustamante Escalona M.F. (2024). Carto(corpo)grafías. Nuevo reparto de

las voces en la narrativa de autoras latinoamericanas del siglo XXI. Iberoamericana.

Arnés, L. A., De Leone, L. y Punte, M. J. (2020). Historia feminista de la literatura

argentina vol. IV. En la intemperie. Poéticas de la fragilidad y la revuelta. Eduvim.

Bell, L., Flynn, A. U. y O’Hare, P. (2023). Tomando forma, creando mundos: las

editoriales cartoneras en América Latina. EUNA.

Bialakowsky, A. L., Garita, N., Martins, P. H. y Preciado Coronado, J. A. (2024).

Manifiestos. Contrapuntos éticos, políticos, feministas y ecosociales. CLACSO.

Escobar, A. (2019). Autonomía y diseño: la realización de lo comunal. Editorial

Universidad del Cauca.

Gallego Cuiñas, A. (2021). Novísimas. Las narrativas latinoamericanas y españolas

del siglo XXI. Iberoamericana.

Hoecker, M. R. y Verdes-Montenegro Escánez, F. J. (2023). Militarización, militarismo

y democracia: ¿nuevas tendencias en América Latina?. Fundación Carolina.

Ludmer, J. (2010). Aquí América latina: una especulación. Eterna Cadencia.

Mendoza, B. (2014). Ensayos de crítica feminista en nuestra América. Herder.

Rivera Garza, C. (2019). Los muertos indóciles: necroescrituras y desapropiación.

Debolsillo.

Svampa, M. (2019). Las fronteras del neoextractivismo en América Latina: conflictos

socioambientales, giro ecoterritorial y nuevas dependencias. Bielefeld University

Press.

Whitfield, J. (2018). Prison Writing of Latin America. Bloomsbury.

CFP: Quevedo me fecit (pero no lo hizo solo…) – Saint-Etienne, junio de 2025

Rebeca Fernandez — Sun, 30 Jun 2024 08:34:48 +0000

En el marco de una colaboración iniciada entre tres universidades (Vigo, Orléans, St Etienne) en torno a la obra de Quevedo, celebraremos un coloquio en Saint-Etienne los días 2 y 3 de junio de 2025. Estudiaremos la recepción y circulación de sus escritos a través de sus editores, traductores, y de la presencia de sus obras en las bibliotec

Quevedo me fecit (pero no lo hizo solo…)

Editores, traductores y lectores de Quevedo.

Congreso internacional. Saint-Etienne (Francia). 02-03/06/2025

La proyección internacional de Quevedo ha dado lugar a varios encuentros científicos en los últimos años. El objetivo de este coloquio es a la vez amplio y delimitado: ciñéndonos a los siglos XVII y XVIII, pretendemos cuestionar la circulación de sus textos, tanto manuscritos como impresos. Se investigarán las siguientes temáticas:

-las traducciones de la obra quevediana: ¿Cómo llegan los textos en manos de los traductores? ¿Quiénes son? ¿Por qué y para quién traducen? también se aceptarán las propuestas que contemplen cómo traducen.

-las ediciones de Quevedo: el éxito del autor, tanto dentro como fuera de la península, fue inmediato. Queremos examinar las redes de difusión que lo acompañaron, y en particular los casos concretos de editores y libreros que vieron en su obra una oportunidad en un contexto geográfico y cronológico concreto. Se apreciarán los análisis monográficos dedicados a editores específicos, en particular extrapeninsulares.

-la materialidad de los libros. Para entender su recepción y el lectorado al que se dirigían los editores, se contemplarán los libros como objetos físicos: formato, tipo de encuadernación, ilustraciones y grabados…

-Quevedo en las bibliotecas. Quizás sea este el aspecto menos estudiado. ¿Qué bibliotecas reunían obras de Quevedo? ¿Qué obras y por qué se incluyeron? Cuando existía una clasificación de los libros, ¿Qué lugar le correspondía a la obra de Quevedo? El examen de marginalia y ex libris puede contribuir a esclarecer el proceso de recepción de la obra.

Quedará fuera del planteamiento de este encuentro la cuestión de las imitaciones. Las investigaciones se enmarcarán en el campo de la historia cultural para explorar los ejes definidos y demostrar que en la recepción del autor mediaron varios actores fundamentales, presentes en particular en los aparatos paratextuales. En ese sentido, si Quevedo escribió su obra, no la hizo solo.

Los trabajos pueden corresponder a varios ejes a la vez y relacionarse tanto con España como con Europa o América.

Las propuestas (de unas 10/15 líneas como máximo, para unas ponencias de 20/25 minutos) deben mandarse a Manuel Ángel Candelas Colodrón, Samuel Fasquel y Rafaèle Audoubert Moreno a la dirección de correo electrónico siguiente : quevedomefecit@gmail.com antes del 01/10/24.

COMITÉ SCIENTIFIQUE

María José ALONSO VELOSO

Rodrigo CACHO CASAL

Federica CAPELLI

María D’Agostino

Martine FURNO

François GÉAL

Flavia GHERARDI

Michèle GUILLEMONT ESTELA

Sagrario LÓPEZ POZA

Philippe MEUNIER

Valentina NIDER

Catherine PÉLAGE

Marie ROIG MIRANDA

Pedro RUIZ PÉREZ

Kerry Jane WALLART

CFP: V Congreso Internacional En los márgenes de la literatura «Malditos excesos», Salamanca, octubre

Rebeca Fernandez — Sun, 30 Jun 2024 08:18:55 +0000

El grupo de investigación «Tecnología y poder en el pensamiento y las letras» (TePPeL) convoca el V Congreso Internacional En los márgenes de la literatura, que en esta quinta edición cuenta con el subtítulo «Malditos excesos». Además, el primer día estará dedicado por completo a autoras exocanónicas y sus obras en el marco de la semana en que se celebra el Día de las Escritoras en España, en colaboración con el proyecto de investigación «Insurrectas. Estudio crítico y difusión de la literatura exocanónica actual escrita por mujeres en lengua española» (PSF11/23) de la Fundación Memoria de D. Samuel Solórzano Barruso.

El encuentro tendrá lugar de forma presencial los días 16, 17 y 18 de octubre de 2024 en la Universidad de Salamanca. Siguiendo las líneas de investigación tradicionales del congreso, el objetivo global de esta edición es avanzar en el estudio y la cartografía de las formas escriturales que no son asimiladas por el canon central (y, como ajenas a este, exocanónicas), situadas en sus márgenes, y que se consolidan en espacios propios muchas veces disidentes (estableciendo parámetros, estéticas y nóminas propias, a veces atomistas).

El evento contará con dos conferencias plenarias:

• Ana Gallego Cuiñas (Universidad de Granada)

• Miguel Ángel Hernández Navarro (Universidad de Murcia)

El plazo de presentación de resúmenes está abierto hasta el 9 de junio de 2024 (incluido). La recepción de propuestas es exclusivamente a través de este formulario (se requiere una cuenta Gmail o compatible; si no puede enviar su propuesta, contacte con la organización en exocanon@usal.es). Puede presentar tanto una comunicación como proponer un panel completo (con 3 comunicaciones). Todas las intervenciones tendrán una duración estricta de 15 minutos (sin incluir turno de preguntas, que tendrá lugar al final de cada sesión).

El comité organizador comunicará a finales de junio (estimado en torno al 28 de junio) el resultado del proceso de evaluación de las propuestas recibidas. El pago de la cuota de inscripción deberá realizarse antes del 26 de julio, según las instrucciones que se remitirán por correo electrónico, mediante el Servicio de Formación

Permanente de la Universidad de Salamanca. El programa final se remitirá a los participantes en torno al 30 de julio.

Los comunicantes podrán presentar un texto basado en su comunicación para su publicación como capítulo en un volumen editado por un sello académico de prestigio. Todos los textos serán revisados por un comité científico independiente, que podrá requerir modificaciones o rechazar las contribuciones. Los textos se enviarán, según las normas de edición que se indiquen, antes del día 22 de noviembre de 2024.

Toda la información está disponible, asimismo, en la siguiente dirección: https://exocanon.usal.es/congreso2024/